L’analisi sull’educazione finanziaria in Campania evidenzia livelli ancora insufficienti di competenze economico-finanziarie, soprattutto tra i giovani e nei territori del Mezzogiorno. In questo scenario si colloca “Conto Ergo Sum”, il progetto promosso da IPE e SVIMEZ nell’ambito di Scuola Viva, che ha coinvolto oltre 800 studenti campani in un percorso di formazione e cittadinanza economica.
Nel confronto tra i Paesi del G20, l’Italia si colloca all’11° posto nel Global Gender Gap, confermando progressi ancora parziali sul fronte della parità di genere. Permangono forti divari...
Il Mezzogiorno continua a perdere giovani competenze qualificate, con una mobilità sempre più anticipata già all’iscrizione all’Università, che riduce le possibilità di rientro. Accanto a questa dinamica cresce la mobilità “sommersa” degli anziani, i “nonni con la valigia”, che mantengono la residenza al Sud ma raggiungono figli e nipoti emigrati al Centro-Nord. È quanto emerge dal report Svimez “Un Paese, due emigrazioni”, realizzato con Save the Children.
L’analisi del Direttore Bianchi: Zes e salario minimo possono diventare leve complementari di sviluppo, capaci di unire competitività e coesione nel Sud.
Leggi l’intervista al Direttore Luca Bianchi su Il Mattino.
Il Mezzogiorno è l’area più colpita dalla transizione demografica: l’esodo di giovani qualificati, soprattutto donne, rende cruciali i servizi all’infanzia per rilanciare diritti e occupazione.
L’articolo di Luca Bianchi e Gaetano Vecchione racconta il rilancio degli atenei del Mezzogiorno, ma serve lavoro qualificato al Sud per trattenere i giovani.
Un intervento di Gaetano Vecchione (Svimez) sulle disuguaglianze che stanno trasformando accesso, opportunità e percorsi formativi in Italia.
Per Luca Bianchi bisogna ripartire dal diritto allo studio e dalla partecipazione delle donne al mercato del lavoro.
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